一、专业师资
重庆工商大学工程管理硕士（MEM）专业学位教育是基于我校管工融合优势发展起来的专业学位教育项目（代码：125600），在西南地区及全国具有较高的知名度。专业学位教育依托的管理科学与工程学院是重庆市管理科学与工程重点学科建设单位，重庆市智能商务特色学科建设单位，拥有电子商务及供应链系统重庆市重点实验室、重庆市发展信息管理工程技术研究中心、商贸物流与电子商务重庆市商委重点实验室、重庆现代商贸物流与供应链协同创新中心等多个学术机构；学院现有教职员工86人，专任教师66人。其中，高级职称48人，博士54人，海外学习经历教师25人；高级职称教师占专任教师比例为67%，博士学位教师占专任教师比例为77%，海外学习经历教师占专任教师比例为29%。
二、培养目标
我校MEM招收项目管理（招生代码125602）、物流工程与管理（招生代码125604）。
1. 项目管理领域的培养目标：密切结合国内外项目管理的发展前沿，依托我校管理科学与工程学科、联合培养基地的融合创新，培养拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康，具备从事行业项目管理领域坚实的理论基础和宽广的专业知识，能独立从事项目策划与评估、项目融资、项目组织、项目计划、项目实施与控制、项目风险管理、项目人力资源与沟通管理等工作的复合型、应用型高层次项目管理人才；具有一定的外语业务交流能力。
2. 物流工程与管理领域的培养目标：密切结合国内外物流工程与管理领域的发展前沿，依托管理科学与工程学科和实践基地的融合创新，培养学生拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有服务国家和人民的高度社会责任感、良好职业道德和创业精神、科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风；遵纪守法，品行端正，诚实守信，学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神；培养学生掌握系统的物流工程与管理理论，以及物流工程与管理领域的基本理论和知识，具有较强的物流工程计划、组织、决策、协调与控制的综合能力，能够有效推动我国物流工程与管理领域技术创新与技术发展，能够进行物流系统决策和全过程工程管理，培养应用型、复合型高层次物流工程和管理专业人才；具有较高的外语交流能力。
三、培养方向
1.项目管理领域设以下方向：工程项目管理、大数据与智能商务项目管理、供应链与物流项目管理、金融科技项目管理。
（1）工程项目管理：立足新型基建、绿色建筑项目全周期管理，融入数字化施工、低碳建造、工程数字孪生新内容，优化工程风险、造价与协同管控体系，服务区域城市更新与重大基础设施建设。
（2）大数据与智能商务项目管理：依托数字经济战略，服务本地商贸、中小企业数字化转型产业，统筹数据平台、智能营销类项目落地，赋能区域数字商贸提质增效。
（3）供应链与物流项目管理：立足产业链安全、西部陆海新通道战略，服务区域多式联运、仓储枢纽产业，优化物流基建项目统筹，提升区域供应链韧性与流通效率。
（4）金融科技项目管理：紧扣数字金融、科创金融战略，服务本地科创企业、普惠金融产业，量化评估数字信贷、风控平台项目，助力区域实体经济投融资数字化升级。
2.
物流工程与管理领域
设以下方向：现代物流与供应链战略管理、大数据与智慧物流、跨境电商与国际供应链、供应链金融。
（1）现代物流与供应链战略管理：面向成渝、西部陆海新通道顶层规划，融合韧性供应链、绿色物流新内涵，研究区域物流枢纽布局、产业链整体统筹、应急供应链建设，兼顾产业集群物流协同，为重庆物流产业长远发展提供战略方案。
（2）大数据与智慧物流：融合机器学习、数字孪生、物联网技术，聚焦物流大数据挖掘、无人仓储、多式联运智能调度，搭建智慧物流管控平台，破解重庆汽车、电商物流运转低效难题，赋能物流全流程智能化升级。
（3）跨境电商与国际供应链：立足重庆内陆开放高地定位，依托西部陆海新通道、中欧班列资源，研究跨境多式联运、海外仓协同、跨境供应链风险防控，优化外贸跨境物流链路，支撑本地跨境电商产业稳定发展。
（4）供应链金融：结合重庆制造业、商贸产业特色，依托区块链、物流数据开展供应链融资、信用风控研究，打通物流、资金流、信息流，为中小制造、外贸企业设计低成本供应链金融落地模式。
四、学制与学习年限
项目管理与物流工程与管理均为全日制学习方式，年限为3年。在基本修业年限内完成课程学习但未完成学位论文者，可申请延长学习年限。申请延长修业期者，应当在取得专业学位学籍的5年（含休学和保留学籍）内完成学业。
五、培养方式
坚持课堂教学与实际能力训练相结合、课程学习与案例分析相结合、“双导师制”指导与“双师型”教学相结合、基础必修课与专业选修课相结合、国家标准与培养单位需求特色相结合，加强行业背景培养，实行应用型和全球化教育。
1．紧跟全球工程管理的发展趋势，注重课程体系的前瞻性、科学性、应用性；
2．实施“双导师”联合指导、“双课堂”素质培养、“双向互动”课程学习，突出“实践、实战、实际”的专业学位教育特点。
3．采用启发式和研讨式教学方法，理论联系实际，注重应用能力。把课堂讲授、研讨、案例教学、社会实践等多种形式有机结合，重视培养思维能力、分析问题和解决问题的能力，聘请行业丰富经验的专家进课堂，开展移动课堂教学。
4．提倡学校与政府、行业、协会和企业等联合培养，建立实习基地，加强实践环节。
六、其他说明
项目管理与物流工程与管理均只招收定向就业的考生，在校学习期间，各种关系包括户口、医疗、人事档案、人事关系、福利、工资关系等均不转入学校。
其他未尽事宜，详见当年工程管理专业学位研究生培养方案。
