管理科学与工程学院 “我和我的班”班风学风擂台赛活动实施方案
一、 活动名称
“我和我的班”班风学风擂台赛
二、 活动目的
1.以赛促建： 通过擂台赛的形式，激发各班级内在活力，全面推动班风学风建设。
2.分类引导： 针对不同年级学生特点，设立“启航”（大一）与“扬帆”（大二及以上）双赛道，实现精准引导。
3.树立标杆： 评选先进班级，树立典型，建立优秀班级数据库，在全院范围内营造“比、学、赶、帮、超”的积极氛围。
4.总结展示： 作为学院年度学生工作总结的重要组成部分，集中展示基层班级建设成果，将建设经验模板化，供后续班级学习借鉴。
三、 参与对象与赛道设置
启航赛道： 学院大一新生全体班级。
扬帆赛道： 学院大二及以上年级全体班级。
四、 活动时间安排
第一阶段：启动、申报期（ 9月下旬）
1、发布实施方案与评比指标体系
2、各个班级提交申报表和创新建设方案
第二阶段：建设与展示期（持续整学期，核心环节，重在过程）
1、“基础分”擂台（量化客观）： 即日- 12月10日（数据动态更新，主要依据评比指标体系中可量化指标）
2、“风采分”擂台（主观展示）：风采展示会，10月30日星期四下午
第三阶段：评审与表彰期（树典型）： 12月中下旬，学院学生工作总结大会
五、 活动流程与规则
（一）“基础分”擂台（满分100分）：主要依据评比指标体系中可量化指标
数据采集（9月-12月）：
客观数据： 学工办牵头，协调教务办（提供GPA、四六级通过率、学科竞赛获奖）
公寓科/邰俊英老师（提供宿舍卫生、晚归不归、文明寝室数据）学业促进委员会/学生发展中心（提供课堂出勤率、早晚自习抽查数据、学分绩点、挂科率）等，于11月30日前提供指定时间段内的标准化班级数据。
2.材料申报： 各班级根据《指标体系》要求，于11月30日前向学业促进委员会 提交相关支撑材料（如班级制度文本、文化活动链接、活动记录、作业提交记录、词汇打卡截图等）。
3.数据核对与评审（12月1日-12月4日）：成立评审工作组（由学工办、分团委、普通学生代表组成），根据职能部门提供的数据和班级申报材料，依据指标体系进行封闭评审、打分。
“启航赛道” 重点审核任务完成情况与行为数据。
“扬帆赛道” 重点审核学业成果与建设成果。
4.基础分公示（12月5日-12月8日）：
将各班级基础分明细表进行公示，为期3天，接受质询与纠错。
（二）“风采分”擂台（满分100分）
1.入围：大一、大二班级全员参与。
2.现场赛：
时间地点： 10月30日学校剧场
展示要求： 每个班极限时8分钟，形式自定（PPT、视频、情景剧、合唱、朗诵等多种形式展示班级建设的特色做法，感人故事、集体精神等。比如：如何帮扶学业困难学生，如何组织早晚自习，有哪些创新的学习小组模式等）。
启航赛道主题： “我们的启航故事”——重点展示入学以来的适应过程、制度文化建设与集体活力。
扬帆赛道主题： “我们的扬帆之路”——重点展示学业成果、班级特色与成长故事。
评委组成： 校领导、党委学生工作部、团委、关工委、学院领导、专业教师代表、大一大二全体辅导员、校外嘉宾、学生代表等。
评分： 评委根据《现场风采展示评分表》现场打分，取平均分作为展示分。
成绩核算与表彰奖励
1.总成绩核算：总成绩 = 基础分 × 50% + 展示分 × 50%
两个赛道成绩独立核算、独立排名。
表彰奖励：
在12月的学生工作总结大会上，对两个赛道总排名前30%的班级进行统一表彰。
设立奖项：“金牌班级”，“学风标兵班”，“活力班集体”等。
奖励形式：颁发荣誉证书、奖牌，在优良学风班、先进班集体评选中，优先推荐。
