2023年11月17日上午，管理科学与工程学院于南山书院成功举办了2023-2024学年第一学期研究生导师培训暨期中教学检查座谈会。此次会议旨在促进交流，完善教学管理制度，提升教育教学水平。管理科学与工程学院黄钟仪院长、詹川副院长、吕远飞老师以及全体硕士生导师参加了本次会议，并邀请了重庆大学MEM办公室主任徐飞波为与会者做经验交流。
会议伊始，黄钟仪院长就本次会议的背景和目的做了简要说明。她指出，此次会议是为了提高研究生培养质量，提升教育教学水平，促进师生交流，并对研究生导师进行培训。通过这样的活动，更好地了解研究生的需求和问题，改进教学方法和策略。
随后，重庆大学徐飞波主任从顺势、善为以及新形势下MEM的办学思考三个方面，对重庆大学MEM教育进行了全面深入的探讨，分享了重庆大学在MEM教育方面的思考与探索。徐主任首先从顺势的角度，介绍了全国MEM招生情况以及国家政策导向。他指出随着国家对高层次应用型人才需求的不断增长，MEM专业的招生规模也在不断扩大，该专业是有发展前景的。接着，徐主任从善为的角度探讨了重庆大学MEM办学的特色和经验，比较了重庆大学与其他高校的体制机制，详细介绍了三链协同产教融合教学培养模式等。最后，他还就新形势下MEM办学思考进行了深入探讨，指出当前MEM办学存在六大矛盾，需要深入思考和解决。此外，徐主任从四个方面介绍了其他高校的办学经验：认准定位、优化结构；课程及课程体系建设；企业定制班；管理团队。他表示，面对当前的办学矛盾，我们可以借鉴其他高校的办学经验，同时结合本土情况进行创新，以帮助我们更好地完善办学模式和人才培养方式。
然后，我院工程管理专硕办主任方新向各位导师作了关于MEM专业学位论文标准与指导指南的分享。方新主任指出，MEM专业学位论文的基本要求是要具备工程背景，以问题为导向。论文应从实际中来，到实际中去，结合自身工作或熟悉的领域进行研究。在形式上，论文可以是工程管理专题研究类、工程管理设计类、工程管理案例研究类或工程管理其他类。工程管理专题研究类论文应突出“专”和“研”的特征，针对某一专题进行深入研究和探讨。工程管理设计类论文则要求对实际工程问题进行调研和设计，并突出设计成果。工程管理案例研究类论文则以案例分析为基础，强调案例的启示作用。对于工程管理其他类论文，鼓励有条件的研究生大胆探索新的研究领域和形式，例如调研报告、管理诊断等。
在会议的最后阶段，詹川副院长将2023-2024学年第一学期管工学院研究生教学中期检查情况作了汇报。他分别从硕士生导师数量、教学质量工程、研究生科研学术、招生就业学生心理等五个方面介绍了管工学院研究生培养的基本情况。随后，他将期中课程检查课程评分情况、正面评价与存在问题与各位老师做了分享，为进一步改进教学质量提供了宝贵的反馈。同时，老师们就如何进一步提高教学质量、促进科研合作等方面进行了热烈的讨论，并分享了各自的经验和看法。
此次培训及座谈会对我院研究生培养工作起到了积极的推动作用。通过汇报交流，了解了全国及本校MEM教育的现状和发展趋势，学习了MEM教育方面的宝贵经验和教训。同时，发现了自身存在的不足和问题，为未来的教学工作提供了借鉴和参考，为学院进一步优化研究生培养方案、提高教学质量提供了有益的反馈和建议。
